Deniz GENİŞYÜREK YARAR.Atakent İlkokulu.Emaze ile Yaptığım Sergi Çalışmam
https://www.emaze.com/@AOQOOCQQR/masallar-orff-schulwerk
Kayıtlar
Ceyda GENİŞYÜREK- Danişmentgazi İlkokulu- Malazgirt/ MUŞ- Öğretmen Son Değerlendirme Anketi ve Sonucu Katılımcıların tamamı bu projede yer almaktan mutlu olduğunu ve gelecek yıl da eTwinning projesinde yer almak istediklerini belirtmişlerdir. Katılımcıların tamamı proje etkinliklerini planda yer alan etkinliklerle ilişkilendirmiş, masalları Orff Schulwerk çalışmaları ile öğrencileri ile buluşturmuştur. Proje kapsamında yapılan etkinliklerle çocukların tüm gelişim alan becerileri desteklenmiş, ritim duyguları ve yaratıcılıkları geliştirilmiştir. Proje sonunda katılımcılar Orff Schulwerk Yaklaşımı hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmuş, yeni web2 araçlarını kullanma fırsatı bulmuş, mesleki gelişimlerini sağlamıştır. Proje ortaklarıyla iş birliği içerisinde çalışma katılımcıların fikir alışverişi yapıp farklı etkinlikler ortaya koymasını sağlamış, iletişim becerilerini geliştirmiştir. Katılımcılar uzaktan eğitim sürecinde etkinliklere katılımın az olduğunu, uzaktan eğitimde çocukların dikkat sürelerinin daha kısa olduğunu belirtmişlerdir. Bazı katılımcılar ise yüz yüze eğitim ile devam ettikleri için bir sıkıntı yaşamadıklarını belirtmiştir.
Ceyda GENİŞYÜREK- Danişmentgazi İlkokulu- Malazgirt/MUŞ- Öğretmen Ön Değerlendirme Anketi ve Sonucu Katılımcıların çoğunluğu daha önce eTwinning projesinde yer almıştır ve eTwinning hakkında kısmi bilgiye sahiptir. Katılımcıların teknoloji ile araları 5 ile 10 puan arasında değişiklik göstermektedir. Katılımcıların çoğunluğu Web2 araçları hakkında kısmi bilgiye sahiptir, web2 araçları hakkında bilgisi olmayan katılımcımız bulunmamaktadır. Katılımcıların tümü projenin uzaktan eğitime uygun olduğunu düşünmektedir. Katılımcıların Masallarla Orff Schulwerk projesinden ve eTwinning platformundan beklentileri; yeni bilgiler edinip mesleki gelişimlerini sağlamak, farklı eğitim yaklaşımlarını öğrenip uygulamak, yaratıcılık düzeylerini geliştirmek ve teknoloji kullanımlarını artırmaktır.
Ceyda GENİŞYÜREK- Danişmentgazi İlkokulu- Malazgirt/MUŞ- Öğrenci Son Değerlendirme Anketi ve Sonucu. Katılımın çoğunluğu 60-72 aylık kız öğrencilerden oluşmuştur. Katılımcıların en sevdikleri masal Keloğlan Masalı olarak belirlenmiştir. İkinci sırada ise Tencerecik Masalı yer almaktadır. Farklı ritim aletleri kullanarak ritim çalışması yapmak katılımcıları eğlendirmiş, güzel zaman geçirmesini sağlamıştır. Proje ortakları ile ortak çalışmalar yapmak katılımcıların çok hoşlarına gitmiştir. En çok hoşlarına giden ortak ürün çalışması Kumaş Boyama olarak belirlenmiştir. Proje içerisinde yer almak katılımcıların mutlu olmalarını, eğlenmelerini, farklı masallar ile tanışmalarını sağlamıştır
Seyhan ŞENTÜRK Öz-De-Bir Ortaokulu/İstanbul Storyjumper Ortak Ürün Masal Kitabı Etkinliğimiz ve Bireysel Katkım
https://www.storyjumper.com/book/read/103649336/60b36dd2875ba#page/2
Ceyda GENİŞYÜREK- Danişmentgazi İlkokulu- Malazgirt/MUŞ- Öğrenci Ön Değerlendirme Anketi ve Sonucu. Katılımın çoğunluğu 60-72 aylık kız öğrencilerden oluşmuştur. Katılımcıların tamamı masal dinlemeyi sevdiğini belirtmiştir. Projede farklı ortaklarla çalışmak katılımcıları heyecanlandırmakta ve mutlu etmektedir. Katılımcıların tamamı müzik dinlemeyi ve ritim tutmayı, hareket etmeyi sevmektedir. Masallarla Orff Schulwerk projesinden beklentileri eğlenmek ve yeni masallar öğrenmektir.
